PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYELENGARAAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN

Keberhasilan program pelayanan bimbingan dan penyuluhan  di sekolah tidak hanya ditentukan oleh keahlian dan keterampilan para petugas penyuluhan namun harus ditentukan oleh seluruh staf. Untuk itu dibutuhkan tim kerja yang terdiri dari kepala sekolah, konselor, guru penyuluh, guru psikolog, dan pekerja sosial.

Untuk menelaah tugas dan tangung jawab dari masing-masing anggota team tersebut maka perlu ditelaah dulu beberapa pola organisasi bimbingan.

 

1.Pola Organisasi Bimbingan Dan Penyuluhan di Sekolah

Pada umumnya ada 3 pola organisasi bimbingan dan penyuluhan disekolah yaitu :

Pola Organisasi dimana pelayanan bimbingan diberikan dan dilaksanakan oleh semua staf sekolah. Pola bimbingan ini tidak dibutuhkan seorang ahli bimbingan yang bertugas secara husus menyelengarakan bimbingan di sekolah. Bimbingan ini biasanya dilaksanakan di sekolah dasar dan sederajat.

KONSEPSI DASAR BIMBINGAN DAN PENYULUHAN

Kegiatan memberikan nasehat, saran, dan petunjuk merupakan hal yang biasa dilakukan oleh guru kepada muridnya, orang tua kepada anak-anaknya dalam memecahkan masalah atau menentukan pilihan dan pengambilan keputusan. Bimbingan dan penyuluhan saat ini dirasakan penting dalam berbagai kehidupan dirmah, sekolah, lembaga.

1. Pengertian Bimbingan

Menurut Year Book of Education (1955) menyatakan bahwa : bimbingan merupakan suatu proses membantu individu melalui usahanya sendiri untuk menemukan dan mengembangkan kemampuan agar memperoleh kebahagiaan pribadi dan kemanfaatan sosial.

Menurut Miller  menyatakan bahwa : bimbingan adalah proses bantuan terhadap individu untuk mencapai pemahaman diri dan pengarahan diri secara maksimum kepada kepala sekolah, keluarga, serta masyarakat.